Mateřská škola

„Kdo nikdy nebyl dítětem, nemůže se stát dospělým"

Našim hlavním záměrem je předávat a zprostředkovávat dětem základní životní zkušenosti v přirozeném prostředí skupiny vrstevníků cestou výchovy a vzdělávání založeném na principu uspokojování individuálních potřeb a zájmů. Chceme rozvíjet a podporovat samostatnost, zdravé sebevědomí a tvořivost dětí.

Naše MŠ je školkou trojtřídní. V kmenové budově na ulici Nádražní 281 jsou 2 třídy a kapacita pro umístnění dětí je 50 míst. Od 1. 9. 2024 byla kapacita školy navýšena vybudováním nové třídy v prostorách ZŠ Popice, Hlavní 85, kde je k dispozici 12 míst. Našim hlavním záměrem je předávat a zprostředkovávat dětem základní životní zkušenosti v přirozeném prostředí skupiny vrstevníků cestou výchovy a vzdělávání založeném na principu uspokojování individuálních potřeb a zájmů.
Třídy a herny jsou upraveny tak, aby vyhovovaly hrám dětí, k získávání nových poznatků, rozvíjení samostatnosti, zdravého sebevědomí, tvořivosti i odpočinku. Třídy jsou vybaveny novým nábytkem, různými hračkami a hrami, které mají děti na dohled i dosah. Ve třídách také najdeme klavír a pomůcky pro pohybové aktivity.

K pobytu dětí venku slouží krásná zahrada osázená keři a stromy, která je vybavena dřevěnými hracími prvky. Děti mají k dispozici pískoviště, které je zajištěno ochrannou plachtou a kryto přístřeškem. Dále pak zde najdeme houpačky, průlezky a skluzavku. Zpevněná plocha dětem slouží pro jízdu na odrážedle či koloběžce. V horkých měsících se mohou děti osvěžit v brouzdališti. Pro rozvoj environmentální výchovy je zde broučkoviště, domeček pro ježka, kompostér a vyvýšený truhlík.
Pro dětí z odloučeného pracoviště slouží pro pobyt venku multifunkční školní hřiště, které je také osázené stromy a keři. Dále mají děti k dispozici posezení pod pergolou.

• rozvoj osobnosti a znalost komunikace (individuální přístup, čtení pohádek)
• formování vztahu dětí k přírodě a životnímu prostředí (každodenní vycházky do okolí MŠ, krmení zvířátek, vítání jara, Dýňování)
• uspokojování citových potřeb dětí (oslavy narozenin, blízká přátelství s ostatními dětmi, milé paní učitelky)
• individuální příprava dětí předškolního věku do školy (logopedická prevence, grafomotorické cviky, rozvoj gramotností – čtenářská, matematická, polytechnická, IT)